Giáo dục đại học là đầu tầu cho phát triển con người mới, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển hóa tri thức thành động lực tăng trưởng. Các mục tiêu chiến lược quốc gia như trở thành nước công nghiệp hiện đại, thu nhập cao đều phụ thuộc vào một hệ thống giáo dục đại học tiên tiến và sáng tạo. Giáo dục đại học là đầu tầu cho phát triển con người mới, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển hóa tri thức thành động lực tăng trưởng. Các mục tiêu chiến lược quốc gia như trở thành nước công nghiệp hiện đại, thu nhập cao đều phụ thuộc vào một hệ thống giáo dục đại học tiên tiến và sáng tạo. Giáo dục đại học là đầu tầu cho phát triển con người mới, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển hóa tri thức thành động lực tăng trưởng. Các mục tiêu chiến lược quốc gia như trở thành nước công nghiệp hiện đại, thu nhập cao đều phụ thuộc vào một hệ thống giáo dục đại học tiên tiến và sáng tạo.

Tiến sĩ Lê Đức Thuận khẳng định: "Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, không chỉ là một văn bản cải cách thông thường, mà là cương lĩnh hành động với những quyết sách mạnh mẽ, hứa hẹn tạo "bước chuyển" đột phá cho nền giáo dục Việt Nam". Tiến sĩ Lê Đức Thuận khẳng định: "Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, không chỉ là một văn bản cải cách thông thường, mà là cương lĩnh hành động với những quyết sách mạnh mẽ, hứa hẹn tạo "bước chuyển" đột phá cho nền giáo dục Việt Nam".

Đổi mới giảng dạy Lý luận chính trị và Pháp luật là nhiệm vụ quan trọng để đào tạo nguồn nhân lực có bản lĩnh chính trị vững vàng trong môi trường số. Hội thảo Nghiên cứu và giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật tại các cơ sở giáo dục đại học trong kỷ nguyên số do Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức sáng ngày 30/12, quy tụ các nhà khoa học từ 27 cơ sở giáo dục đại học, cùng bàn luận để từng bước hiện thực hóa tinh thần giáo dục mở và sáng tạo, đưa lý luận đồng hành cùng thực tiễn chuyển đổi số của đất nước.

Chinhphu.vn) - "Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo là cơ hội đặc biệt, chưa từng có đối với ngành Giáo dục; là sứ mệnh, trách nhiệm và vinh dự lớn lao của ngành".

Ngày 01/12, Bộ Công Thương tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác đào tạo, bồi dưỡng giai đoạn 2021–2025 và phương hướng nhiệm vụ giai đoạn 2026–2030. Đây là dịp để Ngành Công Thương nói chung, Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) nói riêng nhìn lại chặng đường 5 năm đầy biến động nhưng cũng rất đỗi tự hào, đồng thời là dịp vinh danh những trí tuệ tiêu biểu trong công cuộc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của ngành Công Thương.

(Chinhphu.vn) - Nghị quyết 71/NQ-TW được ví như một cuộc cách mạng mới trong giáo dục – đào tạo. Thứ trưởng thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho rằng Nghị quyết lần này không chỉ đưa ra mục tiêu, giải pháp cụ thể đến năm 2045 mà còn khẳng định vai trò quyết định của giáo dục đối với tương lai dân tộc.

Việc triển khai chủ trương của Đảng và Nhà nước về sắp xếp, tái cơ cấu hệ thống các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập đang được ngành Công Thương quyết liệt thực hiện, hướng tới mục tiêu tinh gọn, hiệu quả và đẩy mạnh tự chủ đại học.

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các đại học, học viện, trường đại học, các trường cao đẳng sư phạm (sau đây gọi là cơ sở đào tạo) thực hiện nhiệm vụ giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm năm học 2025 - 2026 với các nội dung chủ yếu như sau:

(Chinhphu.vn) - Nghị quyết 71/NQ-TW được ví như một cuộc cách mạng mới trong giáo dục – đào tạo. Thứ trưởng thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho rằng Nghị quyết lần này không chỉ đưa ra mục tiêu, giải pháp cụ thể đến năm 2045 mà còn khẳng định vai trò quyết định của giáo dục đối với tương lai dân tộc.