(Dân trí) - Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực ngành An toàn thông tin của các tổ chức, doanh nghiệp rất lớn, năm học 2024-2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) tuyển sinh chính quy ngành An toàn thông tin.

Trong bối cảnh kỷ nguyên số và Cách mạng Công nghiệp 4.0, việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố then chốt để thúc đẩy sự phát triển của ngành công nghiệp.

Sau hơn 1 tháng triển khai, Cuộc thi thiết kế và cải tiến máy Smae Award 2024 đã chính thức khép lại với lễ trao giải vừa diễn ra tại Trường Cơ khí - Ô tô, ĐH Công nghiệp Hà Nội.

Sau hơn một tháng triển khai, lễ bế mạc và trao giải Cuộc thi Thiết kế và cải tiến máy SMAE Award 2024 đã được tổ chức tại Trường Cơ khí – Ô tô, Đại học Công nghiệp Hà Nội với sự tham gia của ban lãnh đạo nhà trường, cộng đồng kĩ sư 4CHaUI, doanh nghiệp MISUMI Việt Nam và đặc biệt 10 đội thi xuất sắc.

Ngành công nghiệp hỗ trợ những năm gần đây đã có những bước chuyển mình tích cực. Điều đó được thể hiện ở sự gia tăng con số doanh nghiệp tham gia vào chuỗi cung ứng toàn cầu.

Với tinh thần và triết lý lấy STEM làm nền tảng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, Trường Cơ khí – Ô tô (SMAE), Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) đã và đang ghi dấu ấn đồng hành bằng các hoạt động gắn kết, phục vụ vì cộng đồng, xây dựng một môi trường giáo dục sáng tạo, lan tỏa tình yêu khoa học và khát vọng cống hiến, từ đó, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật, đóng góp cho nền công nghiệp Việt Nam.

GDVN -Ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành thu hút đông đảo sinh viên theo học trong bối cảnh nhu cầu du lịch trong và ngoài nước ngày càng phát triển.

Ngày 09/5, Đại học Công nghiệp Hà Nội đã có buổi làm việc với lãnh đạo doanh nghiệp, một số trường đại học, cao đẳng của Trung Quốc nhằm phối hợp xây dựng và phát triển mô hình liên kết giữa “3 nhà”: Trường (HaUI) – Trường (Cơ sở giáo dục Trung Quốc) – Doanh nghiệp.

Hợp tác liên kết đào tạo quốc tế giữa Đại học Công nghiệp Hà Nội, Việt Nam với Đại học Nam Ninh, Trung Quốc cho phép sinh viên, giảng viên của hai trường mở rộng cơ hội tiếp cận với giáo dục toàn cầu, trao đổi học thuật, nghiên cứu khoa học và tăng cường giải quyết việc làm, nâng cao chất lượng nhân lực của hai nước.

Nhiều cơ sở giáo dục đại học có xu hướng chuyển từ đào tạo ngành hẹp sang đào tạo liên ngành, xuyên ngành nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời đại kỷ nguyên số.