GDVN-Cần tăng cường đầu tư cho các CSGDĐH dựa trên các tiêu chí về lĩnh vực ưu tiên, chất lượng, hiệu quả hoạt động, khả năng huy động nguồn lực từ xã hội.

Để tạo điều kiện cho học sinh lớp 12 nắm bắt thông tin tuyển sinh và những tư vấn, định hướng bổ ích về nghề nghiệp tương lai, Trường THPT Quang Trung - Hà Đông đã xây dựng kế hoạch tư vấn hướng nghiệp, nhất là sau khi có các thông tin chính thức, đầy đủ về kỳ thi THPT Quốc gia, phương án tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng. Sáng ngày 4/3/2024, hàng nghìn học sinh của trường đã hào hứng đón nhận những thông tin tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp từ Tổ tư vấn tuyển sinh của Đại học Công nghiệp Hà Nội.

Năm 2024, Tập đoàn Goertek phối hợp với Đại học Công nghiệp Hà Nội tuyển dụng và đào tạo nhân tài. Trong đó tập trung vào ba nhóm chính, bao gồm: nhân tài tinh anh, đôi cánh Goertek và kỹ sư, kỹ thuật viên.

Mục tiêu đến năm 2025, trường đại học này sẽ đạt đủ các điều kiện để chuyển thành đại học theo quy định của Chính phủ.

GD&TĐ - Với tác động đa chiều của thông tin trên mạng xã hội, giới trẻ dễ nhận thức lệch lạc nếu không được giáo dục, định hướng đầy đủ.

GDVN - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội có kinh nghiệm, thương hiệu và nguồn lực trong lĩnh vực đưa sinh viên đi thực tập, học tập, làm việc tại nước ngoài.

(VTC News) - Sự hợp tác nhằm mở rộng cơ hội thực tập và làm việc tại Nhật Bản cho sinh viên Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên.

HaUI và Trường Cao đẳng công nghiệp Hưng Yên vừa ký biên bản hợp tác giới thiệu học sinh, sinh viên tham gia chương đi thực tập và làm việc tại Nhật Bản.

Hoà chung không khí phấn khởi của những ngày đầu xuân mới, ngày 22/02/2024, Công ty TNHH một thành viên Đào tạo và Cung ứng nhân lực - HaUI thuộc Đại học Công nghiệp Hà Nội (Công ty LETCO) và Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên đã có buổi làm việc và ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác nhằm giới thiệu học sinh, sinh viên tham gia chương trình đi thực tập và làm việc tại Nhật Bản.

Thêm 4 trường đại học công bố tham gia 'cuộc đua' xây dựng đề án chuyển đổi mô hình, xác định lộ trình phát triển thành đại học.