Các cơ sở giáo dục đại học bắt đầu “tăng tốc” tư vấn tuyển sinh bằng nhiều hình thức, đa dạng, phong phú nhằm thu hút sự quan tâm...

IT - Công nghệ thông tin được đánh giá lĩnh vực đang bước vào giai đoạn phát triển vượt bậc. Môi trường làm việc rộng mở cùng mức thu nhập cao là mơ ước của nhiều bạn sinh viên trong ngành.

Ngày 09/02, Trung tâm Hợp tác Quốc tế tổ chức gặp mặt chúc mừng năm mới sinh viên quốc tế nhân dịp Xuân Qúy Mão 2023. Đây là dịp để tổng kết hoạt động năm 2022, triển khai kế hoạch hoạt động năm 2023 cho sinh viên quốc tế đang theo học tại trường.

Chuyển đổi số là công cụ của quản trị của một cơ sở giáo dục đại học tiên tiến, là giải pháp đột phá trong cải cách hành chính… Đây là chia sẻ của nhiều chuyên gia tại Tọa đàm “Chuyển đổi số tại các trường đại học, cao đẳng: Thực trạng và giải pháp” do Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội phối hợp với Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam tổ chức mới đây tại Hà Nội. Xu thế tất yếu

2 tấm Huy chương Bạc trong Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới năm 2022 (tổ chức tại Đức) được trao tặng cho Nguyễn Thanh Tùng và Nguyễn Xuân Thái. Đây là lần đầu tiên Việt Nam đạt thành tích cao nhất trong kỳ thi này sau 8 lần tham dự.

2 tấm Huy chương Bạc trong Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới năm 2022 (tổ chức tại Đức) được trao tặng cho Nguyễn Thanh Tùng và Nguyễn Xuân Thái. Đây là lần đầu tiên Việt Nam đạt thành tích cao nhất trong kỳ thi này sau 8 lần tham dự.

Năm 2023, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội dự kiến tuyển 7.500 chỉ tiêu đại học chính quy cho 50 ngành/chương trình đào tạo, trong đó có các ngành/chương trình đào tạo dự kiến mở mới như: Năng lượng tái tạo; Kỹ thuật sản xuất thông minh; Công nghệ kỹ thuật điện tử y sinh; Ngôn ngữ học. Nhà trường giữ ổn định 6 phương thức tuyển sinh đại học chính quy.

Dù được đào tạo, cấp kinh phí, cộng điểm, sinh viên vẫn rụt rè khi tham gia nghiên cứu khoa học do thiếu nền tảng từ bậc phổ thông và nghĩ đây là việc "cao siêu".

Dù được đào tạo, cấp kinh phí, thậm chí cộng điểm trong đánh giá, song nhiều sinh viên vẫn có tâm lý e ngại, rụt rè khi tham gia nghiên cứu khoa học.