Đề án "Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai": Tiếng nói và giải pháp từ tọa đàm chuyên môn tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Việc triển khai Đề án quốc gia “Từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045” giữ một vai trò quan trọng, là một nội dung trọng tâm trong Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Nhằm thể hiện vai trò tiên phong trong các chủ trương lớn của ngành giáo dục, Trường Ngoại ngữ - Du lịch thuộc Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) đã phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Tọa đàm chuyên môn lấy ý kiến góp ý cho dự thảo Đề án này, đặc biệt là các nội dung liên quan đến giáo dục đại học. Hoạt động này hoàn toàn phù hợp với mục tiêu, tầm nhìn của Nhà trường trong việc trở thành một đại học đào tạo, nghiên cứu khoa học ứng dụng đa năng, phát triển theo mô hình đại học thông minh, phấn đấu đạt chuẩn quốc tế trong một số lĩnh vực then chốt, qua đó khẳng định vị thế là sự lựa chọn hàng đầu của người học, cộng đồng và doanh nghiệp.

TS. Đặng Văn Huấn - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại buổi toạ đàm

Buổi tọa đàm quy tụ 30 đại biểu, bao gồm các chuyên gia có uy tín và kinh nghiệm trong quản lý các chương trình đào tạo Ngôn ngữ Anh, Sư phạm tiếng Anh và giảng dạy chuyên môn bằng tiếng Anh đến từ 10 cơ sở giáo dục đại học trên cả nước, cùng các thành viên Tiểu ban Giáo dục Đại học theo Quyết định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mục đích chính của tọa đàm là thu thập những ý kiến đóng góp từ các chuyên gia để hoàn thiện dự thảo Đề án trước khi trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.

TS. Hoàng Ngọc Tuệ - Hiệu trưởng Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội phát biểu tại Tòa đàm

Tại tọa đàm, các đại biểu đã tập trung thảo luận sôi nổi và đưa ra nhiều góp ý thiết thực xoay quanh các nội dung cốt lõi của dự thảo Đề án liên quan đến giáo dục đại học. Các vấn đề được bàn luận sôi nổi như mục tiêu tổng thể và các mục tiêu cụ thể của Đề án, bộ tiêu chuẩn đánh giá việc sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong các trường đại học, các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm cần triển khai. Nhiều ý kiến đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng lộ trình khả thi, các tiêu chí đánh giá rõ ràng, cụ thể hóa vai trò của các cơ sở giáo dục đại học trong việc nâng cao năng lực tiếng Anh cho giảng viên và sinh viên, phát triển chương trình đào tạo và học liệu, cũng như tạo dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên và hiệu quả trong học thuật và giao tiếp. Các thảo luận cũng đề cập đến việc xây dựng website song ngữ cho các trường, tỷ lệ giảng dạy các học phần chuyên ngành bằng tiếng Anh và công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu mới.

Với vài trò đăng cai và phối hợp tổ chức tọa đàm, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã khẳng định vai trò chủ động và tinh thần trách nhiệm trong việc đóng góp vào các chiến lược phát triển giáo dục quan trọng của quốc gia. Buổi tọa đàm đã ghi nhận được những ý kiến đóng góp giá trị, hỗ trợ tích cực cho quá trình hoàn thiện Đề án. Đồng thời, sự kiện còn tạo dựng một diễn đàn để các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục cùng chia sẻ kinh nghiệm, hướng đến mục tiêu chung là nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh, đáp ứng các yêu cầu hội nhập quốc tế và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.