Du học sinh không chỉ dừng lại ở việc tiếp thu kiến thức chuyên ngành mà còn là chuỗi trải nghiệm văn hóa thú vị rất "Việt Nam".

Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ năm 2026.

Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ năm 2026

Năm 2025 đánh dấu cột mốc quan trọng trong lịch sử quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và Cộng hoà Liên bang (CHLB) Đức, kỷ niệm 50 năm ngày hai nước chính thức thiết lập quan hệ (23/9/1975 – 23/9/2025). Chặng đường nửa thế kỷ đã chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện và ngày càng đi vào chiều sâu của mối quan hệ hữu nghị và hợp tác, đưa hai nước trở thành đối tác chiến lược của nhau.

Năm 2025 đánh dấu một cột mốc quan trọng trong lịch sử quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và Cộng hoà Liên bang (CHLB) Đức, kỷ niệm 50 năm ngày hai nước chính thức thiết lập quan hệ (23/9/1975 – 23/9/2025). Chặng đường nửa thế kỷ đã chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện và ngày càng đi vào chiều sâu của mối quan hệ hữu nghị và hợp tác, đưa hai nước trở thành đối tác chiến lược của nhau.

VTV.vn - Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố danh sách 933 ứng viên giáo sư, phó giáo sư năm 2025, trong đó nhiều người đang giữ cương vị hiệu trưởng các trường đại học.

TPO - Hàng loạt hiệu trưởng trường đại học ở cả hai miền Bắc – Nam góp mặt trong danh sách ứng viên GS,PGS năm 2025, cho thấy xu hướng lãnh đạo gắn với nghiên cứu khoa học ngày càng rõ nét.

Trong danh sách 933 ứng viên phó giáo sư và giáo sư mà Hội đồng Giáo sư nhà nước vừa công bố năm nay, có 11 ứng viên đang giữ chức vụ hiệu trưởng tại các trường ĐH.

(ĐS&PL) - Ngày 26/6/2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) đã long trọng tổ chức Hội nghị Tổng kết và Trao giải Sinh viên Nghiên cứu Khoa học (SVNCKH) lần thứ XVI.

Ngày 26/6/2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) đã tổ chức Hội nghị Tổng kết và trao giải Sinh viên nghiên cứu khoa học (SVNCKH) lần thứ XVI. Sự kiện không chỉ đánh dấu một năm học sôi động của phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên, mà còn cho thấy rõ nỗ lực của nhà trường trong việc đưa khoa học đến gần hơn với thực tiễn và hội nhập quốc tế.