GDVN - Dù mang lại nhiều lợi ích, việc đưa môn Tin học, Công nghệ vào các tổ hợp xét tuyển cũng đòi hỏi đổi mới trong giảng dạy ở bậc phổ thông.

Ngày 27/12/2024, Chung kết Ánh sáng soi đường năm 2024 của Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã khép lại đầy ấn tượng, với hai giải nhất thuộc về bạn Hoàng Thị Ngọc Ánh và Dương Thị Thuỳ Linh, đều tới từ Trường Kinh tế, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

GDVN - Trước khi chào đón năm mới 2025, độc giả cùng Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam nhìn lại hoạt động của ngành giáo dục với nhiều sự kiện nổi bật ở năm 2024.

Ngày 17/9/2024, Nhà xuất bản Elsevier đã công bố danh sách xếp hạng các nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới. Theo danh sách này, Việt Nam có 9 nhà khoa học được xếp hạng trong nhóm 10.000 nhà khoa học và tổng cộng 60 nhà khoa học được xếp hạng trong nhóm 100.000 nhà khoa học có trích dẫn ảnh hưởng thế giới trong năm 2024.

GDVN - Nhiều trường đại học dự kiến điều chỉnh, bổ sung một số tổ hợp xét tuyển có môn Giáo dục kinh tế và pháp luật để phù hợp với chương trình GDPT 2018.

Vài năm trở lại đây, ngoài điểm thi tốt nghiệp THPT, không ít trường đại học sử dụng phương án tuyển sinh theo kết quả học tập bậc THPT. Phương án này cũng được nhiều học sinh lựa chọn để tăng cơ hội trúng tuyển vào các trường đại học.

Hàng năm, các trường đại học đóng góp khoảng 16.000 kết quả nghiên cứu, chiếm 80% kết quả nghiên cứu của cả nước. Tuy nhiên, việc chuyển giao công nghệ và thương mại hóa kết quả nghiên cứu vào ứng dụng trong thực tiễn chỉ khoảng 10%.

Chiều 20/12/2024 tại Tokyo, Nhật Bản, Bộ Công Thương đã tổ chức Hội nghị Tham tán Thương mại và Trưởng Cơ quan Thương vụ khu vực Châu Á – Châu Phi nhân dịp Bộ trưởng Nguyễn Hồng Diên thăm Nhật Bản, chủ trì Kỳ họp lần thứ 7 Ủy ban Hỗn hợp Việt Nam – Nhật Bản về hợp tác công nghiệp, thương mại và năng lượng.

Nhân dịp kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 - 22/12/2024) và 35 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân (22/12/1989 - 22/12/2024), Hội Cựu chiến binh Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã tổ chức chương trình về với Cao Bằng - nơi cội nguồn cách mạng.

Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực đề xuất phối hợp với một số tập đoàn lớn của Nhật Bản xây dựng chương trình đào tạo nguồn nhân lực hạt nhân.