Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực đề xuất phối hợp với một số tập đoàn lớn của Nhật Bản xây dựng chương trình đào tạo nguồn nhân lực hạt nhân.

(PLVN) - Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực (EPU) đề xuất tăng cường hợp tác để sinh viên Việt Nam có cơ hội đến Nhật Bản học tập, tham gia thực hành tại các cơ sở điện hạt nhân tốt nhất nhằm phát triển nguồn nhân lực.

Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực đề xuất phối hợp với một số tập đoàn lớn của Nhật Bản xây dựng chương trình đào tạo nguồn nhân lực hạt nhân.

GD&TĐ - Bộ trưởng Bộ Công Thương Nguyễn Hồng Diên làm việc với doanh nghiệp, trường đại học của Nhật Bản nhằm hợp tác phát triển điện hạt nhân.

Ngày 20/12, tại Nhật Bản, Bộ trưởng Nguyễn Hồng Diên cùng Đoàn Bộ Công Thương đã có buổi làm việc với nhóm doanh nghiệp/trường đại học Nhật Bản về điện hạt nhân

Chiều ngày 19/11, PGS. TS. Phạm Văn Đông - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) chủ trì buổi tiếp đón và làm việc với đoàn công tác tỉnh Tochigi (Nhật Bản) do bà Yoko Ishii - Giám đốc Sở Công nghiệp, Lao động và Du lịch, Tỉnh Tochigi làm trưởng đoàn.

Với tinh thần "tương thân, tương ái", cán bộ công chức, viên chức, người lao động ngành Công Thương đã, đang tích cực ủng hộ đồng bào bị thiệt hại do bão, lũ.

Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, công nghệ thông tin được xem là đòn bẩy để tạo ra nhiều tiến bộ kỹ thuật và công nghệ. Trên cơ sở đó, Đại học Công nghiệp Hà Nội đã liên tục kết nối nguồn lực để đáp ứng nhu cầu thực tiễn.

Học ngành Hóa dược tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, sinh viên sẽ được trải nghiệm thực tiễn tại các doanh nghiệp, đồng thời được kết nối với các hệ sinh thái khởi nghiệp để phát huy các nghiên cứu, sáng chế của mình.

Chiều 05/7/2024, đoàn công tác Trường Đại học Điện lực (EPU) do PGS.TS Đinh Văn Châu – Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng làm trưởng đoàn đã thăm và làm việc tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI). Cùng đi với đoàn có PGS.TS Nguyễn Lê Cường – Phó Hiệu trưởng, TS. Dương Trung Kiên – Phó Hiệu trưởng và các trưởng khoa, phòng, ban chức năng của Nhà trường.