(VTC News) - Hàng chục trường đại học đã công bố phương án tuyển sinh năm 2025, trong đó nhiều trường dự kiến tăng chỉ tiêu xét tuyển hệ chính quy.

Vài năm trở lại đây, ngoài điểm thi tốt nghiệp THPT, không ít trường đại học sử dụng phương án tuyển sinh theo kết quả học tập bậc THPT. Phương án này cũng được nhiều học sinh lựa chọn để tăng cơ hội trúng tuyển vào các trường đại học.

Một số trường Đại học đã thông báo về phương thức tuyển sinh năm 2025. Nhiều trường đổi mới phương thức xét tuyển cho phù hợp với chương trình học mới của lứa học sinh 2007.

GĐXH - Năm 2025, nhiều trường đại học dự kiến sẽ có chút thay đổi tổ hợp xét tuyển để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới. Theo đó, nhiều tổ hợp lạ sẽ xuất hiện trong mùa tuyển sinh năm 2025.

Mùa tuyển sinh năm 2025, nhiều trường đại học dự kiến thay đổi tổ hợp xét tuyển để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới.

SVVN - Kỳ tuyển sinh năm 2025 đánh dấu bước chuyển đổi lớn khi các trường đại học điều chỉnh tổ hợp xét tuyển để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông 2018. Những thay đổi này được kỳ vọng sẽ mở ra nhiều lựa chọn hơn cho thí sinh, đồng thời tăng tính phù hợp giữa nền tảng kiến thức phổ thông và yêu cầu đào tạo đại học.

(VTC News) - Mùa tuyển sinh năm 2025, nhiều trường đại học dự kiến thay đổi tổ hợp xét tuyển để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới.

[VOV2] - Năm 2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội dự kiến tuyển 7.990 chỉ tiêu cho 62 ngành/chương trình đào tạo đại học chính quy theo 5 phương thức tuyển sinh (trong đó có 10 chương trình đào tạo bằng Tiếng Anh).

Năm 2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội dự kiến tuyển 7.990 chỉ tiêu cho 62 ngành/chương trình đào tạo đại học chính quy theo 5 phương thức tuyển sinh. Trong đó, có 10 chương trình đào tạo bằng Tiếng Anh.

Kinhtedothi – Mặc dù dự thảo quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng vẫn trong giai đoạn góp ý trước khi chính thức ban hành nhưng nhiều cơ sở giáo dục đã công bố phương án tuyển sinh dự kiến năm 2025, trong đó có những điều chỉnh phù hợp với quy định tại dự thảo.