(PLVN) - Trong khi Bộ GD&ĐT dự kiến siết chặt phương thức tuyển sinh bằng kết quả THPT (học bạ), thì nhiều trường đại học lớn thông báo bỏ phương thức này từ năm 2025.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các trường đại học (ĐH) phải có chính sách ưu tiên, gồm học bổng, miễn giảm học phí, ký túc xá... cho sinh viên ngành bán dẫn.

TS Nguyễn Văn Thiện, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội bày tỏ ủng hộ, đồng tình với đề xuất các cơ sở giáo dục đại học triển khai xét tuyển sớm nhưng chỉ tiêu có kiểm soát, đảm bảo các phương thức xét tuyển sớm được thực hiện để tuyển chọn những thí sinh có năng lực và thành tích học tập vượt trội.

GDVN - Giáo sư, Tiến sĩ khoa học Nguyễn Đình Đức kết luận tại hội thảo khoa học về đổi mới quản trị đại học trên cơ sở tự chủ gắn liền với đảm bảo chất lượng.

VOV.VN - Quá trình chuyển đổi số nếu mang lại lợi ích, doanh nghiệp sẽ tìm cách để đầu tư và triển khai áp dụng, nhưng khó khăn nhất vẫn là nhận thức khi doanh nghiệp chưa nhìn thấy được lợi ích của chuyển đổi số.

Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Chỉ thị số 43/CT-TTg ngày 4/12/2024 của Thủ tướng Chính phủ về việc đẩy mạnh đào tạo nhân lực cho ngành công nghiệp bán dẫn và một số ngành công nghệ số cốt lõi.

Chủ động đổi mới sáng tạo để số hoá quy trình sản xuất, nâng cao năng suất và hiệu quả hoạt động là giải pháp giúp DN công nghiệp tăng năng lực cạnh tranh.

TCCT Tại Tọa đàm do Tạp chí Công Thương thực hiện sáng 04/12/2024, đại diện cơ quan quản lý Nhà nước, cơ sở đào tạo và doanh nghiệp đã tập trung thảo luận về những hành động cụ thể của Bộ Công Thương trong việc hỗ trợ và thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành Công Thương; Những đòi hỏi về đổi mới công tác đào tạo nguồn nhân lực số và những giải pháp hỗ trợ doanh nghiệp trong công tác chuyển đổi số…

GDVN - Sau hơn 8 năm ra đời, câu lạc bộ khối các trường ĐH, CĐ trực thuộc Bộ Công thương ghi dấu những nỗ lực phát huy sức mạnh lợi thế, nâng cao năng lực tự chủ.

(Thanh tra) - Để phát triển nguồn nhân lực du lịch Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghệ số, chuyển đổi số cần thực hiện đồng bộ các giải pháp. Trước hết, cần bắt đầu từ cơ sở đào tạo, phải đổi mới, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, đặc biệt quan tâm đến ngoại ngữ, kỹ năng, kiến thức, thực tế, thực hành, thực tập.