Bước sang 2026 - năm “bản lề” của Chiến lược phát triển 2026-2030, tầm nhìn 2035, ĐH Công nghiệp Hà Nội đặt ra nhiều kỳ vọng mang tính đột phá.

Luật Giáo dục Đại học (sửa đổi) đã chính thức được thông qua tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV. Trong đó, mở rộng quyền tự chủ đại học là một trong những nội dung trọng tâm đáng chú ý của Luật.

Sáng ngày 14/10, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (ĐHCNHN) đã có buổi đón tiếp và làm việc với Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp để trao đổi kinh nghiệm xây dựng, đổi mới chương trình đào tạo, triển khai cơ chế tự chủ và thành lập doanh nghiệp trong Nhà trường.

(ĐCSVN)- Sáng 16/9, tại Hội nghị toàn quốc quán triệt, triển khai thực hiện 4 nghị quyết của Bộ Chính trị, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã trình bày chuyên đề 1 về những nội dung trọng tâm, cốt lõi của Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết.

(Chinhphu.vn) - Chiều 9/7, Tiểu ban Giáo dục đại học (thuộc Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực) tổ chức phiên họp góp ý Dự thảo Luật Giáo dục đại học sửa đổi.

Chiến lược phát triển của Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội là phát triển thành đại học định hướng ứng dụng hàng đầu Việt Nam, theo mô hình tự chủ toàn diện, đi đầu trong xu thế chuyển đổi số và quản trị thông minh, có tầm ảnh hưởng lớn trong khu vực và quốc tế.

Chiến lược phát triển của Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội là phát triển thành đại học định hướng ứng dụng hàng đầu Việt Nam, theo mô hình tự chủ toàn diện, đi đầu trong xu thế chuyển đổi số và quản trị thông minh, có tầm ảnh hưởng lớn trong khu vực và quốc tế.

GDVN - Theo PGS.TS Đinh Văn Châu một trong những nguyên nhân khiến nguồn thu từ nghiên cứu khoa học thấp là do chưa có cơ chế đặt hàng và sự gắn kết với doanh nghiệp.

GDVN-Cần tăng cường đầu tư cho các CSGDĐH dựa trên các tiêu chí về lĩnh vực ưu tiên, chất lượng, hiệu quả hoạt động, khả năng huy động nguồn lực từ xã hội.

Thêm 4 trường đại học công bố tham gia 'cuộc đua' xây dựng đề án chuyển đổi mô hình, xác định lộ trình phát triển thành đại học.