Xây dựng môi trường nghiên cứu chuyên nghiệp và cởi mở là yếu tố then chốt để lan tỏa đam mê trong cộng đồng giảng viên và sinh viên. Nhân dịp chào mừng Quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam 2/9, trước thềm năm học mới 2026-2027, bộ phận truyền thông Nhà trường đã có buổi trao đổi với PGS.TS. Trịnh Trọng Chưởng - Trưởng ban Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo, thầy đã có nhiều chia sẻ đầy tâm huyết về các chính sách thúc đẩy Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo tại Đại học Công nghiệp Hà Nội.

(VTC News) - 120 chỉ tiêu là lựa chọn dành cho những sinh viên HaUI có năng lực tốt, muốn nghiên cứu sâu hơn và sẵn sàng thử sức với những bài toán công nghệ mới.

Hoàn thành Chương trình đào tạo Kỹ sư tài năng HaUI, người học được cấp Bằng Kỹ sư bậc 7, tương đương trình độ thạc sĩ. Với 120 chỉ tiêu ở ba lĩnh vực Khoa học máy tính, Kỹ thuật cơ khí và Kỹ thuật điện, đây là lựa chọn dành cho những sinh viên HaUI có năng lực tốt, muốn nghiên cứu sâu hơn và sẵn sàng thử sức với những bài toán công nghệ mới.

Sự phát triển của robot, trí tuệ nhân tạo, nhà máy thông minh và sản xuất tự động đang mở rộng dư địa việc làm cho nhân lực ngành Tự động hóa. Vậy cần trang bị gì cho người học từ bậc phổ thông đến đại học để thực sự có nguồn nhân lực đáp ứng được nhu cầu của xã hội?

Nhằm khai thác hiệu quả hệ thống phòng học thông minh trong giảng dạy, Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) tổ chức chương trình tập huấn sử dụng phòng học thông minh ClassIn dành cho đội ngũ giảng viên.

Trong bối cảnh hoạt động nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo ngày càng được đẩy mạnh, bảo hộ tài sản trí tuệ trở thành yếu tố quan trọng để chuyển hóa kết quả nghiên cứu thành tài sản có giá trị và thúc đẩy chuyển giao công nghệ. Nhằm nâng cao năng lực xác lập và bảo vệ sáng chế, Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) tổ chức chương trình tập huấn "Công tác sáng chế trong lĩnh vực kỹ thuật, tự nhiên và công nghệ" dành cho đội ngũ viên chức, người lao động và người học của Đại học.

Trong 19 điều đảng viên không được làm, Trung ương nêu rõ đảng viên không được vụ lợi; "lợi ích nhóm", cục bộ, "tư duy nhiệm kỳ", thấy đúng không bảo vệ, thấy sai không đấu tranh...

GDVN - Để đạt mục tiêu tăng trưởng hai con số, Việt Nam cần tạo đột phá trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Điều này đòi hỏi các điểm nghẽn của giáo dục đại học về cơ chế, nguồn lực, đội ngũ giảng viên phải sớm được giải quyết.

Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo kế hoạch làm việc với Tổ chức xếp hạng giáo dục Times Higher Education (THE).