Sinh hoạt chuyên môn toàn khoa Cơ khí tháng 7 năm 2018

Ngày 20/07, Khoa Cơ khí tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm thảo luận, trao đổi kinh nghiệm chương trình giảng dạy theo CDIO và báo cáo kết quả 02 bài giảng điện tử đạt giải Nhất, Nhì trong hội thi giảng viên giỏi nghiệp vụ sư phạm năm học 2017 - 2018.

Trong đó:

1. Thầy Trần Nguyên Quyết trình bày kinh nghiệm giảng dạy Nhập môn về kỹ thuật theo CDIO;
2. Thầy Nguyễn Trọng Mai trình bày kinh nghiệm xây dựng học phần Công nghệ chế tạo máy 1 theo CDIO;
3. Thầy Nguyễn Hữu Phấn báo cáo bài giảng đạt giải Nhất hội thi giảng viên giỏi NVSP;
4. Thầy Đỗ Minh Hiền báo cáo bài giảng đạt giải Nhì hội thi giảng viên giỏi NVSP.

Thành phần tham dự gồm Ban chủ nhiệm Khoa: TS. Nguyễn Văn Thiện - Trưởng khoa; PGS.TS Phùng Xuân Sơn; TS. Nguyễn Anh Tú; TS. Hoàng Tiến Dũng - Phó trưởng khoa cùng hơn 60 cán bộ giảng viên (CBGV) hiện đang công tác tại đơn vị.

Phát biểu mở đầu buổi sinh hoạt, TS. Nguyễn Văn Thiện nhấn mạnh: "Chất lượng đào tạo của đơn vị phụ thuộc vào bộ môn. Vì vậy, xây dựng bộ môn mạnh về chuyên môn, giỏi về phương pháp là nhiệm vụ cấp thiết không chỉ riêng tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai hoạt động hiện nay, các bộ môn vẫn còn nhiều vướng mắc về công tác hành chính dẫn đến việc chưa phát huy hết hiệu quả hoạt động chuyên môn. Buổi sinh hoạt toàn khoa hàng tháng là dịp để các thầy/cô chia sẻ, thảo luận và thống nhất những vướng mắc trong giảng dạy nói chung.

Các nội dung và báo cáo được trình bày, phân tích hết sức chi tiết, rõ ràng theo kinh nghiệm thực dạy phần nào giúp CBGV hình dung rõ nét hơn, tạo tiền đề xây dựng và hoàn chỉnh những đề cương chi tiết học phần CDIO chưa triển khai trong học kì vừa qua.

Thầy Trần Nguyên Quyết trình bày kinh nghiệm giảng dạy Nhập môn về kỹ thuật theo CDIO

Thầy Nguyễn Trọng Mai trình bày xây dựng học phần Công nghệ chế tạo máy 1 theo CDIO.

Tổng kết, TS. Nguyễn Văn Thiện ghi nhận và biểu dương sự cố gắng của tập thể cán bộ giảng viên, khẳng định vai trò quan trọng trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy đồng thời lưu ý các phương pháp này phải được lựa chọn thống nhất, phù hợp với năng lực người học, bám sát chương trình đào tạo nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra. Qua đó, đề xuất biện pháp tăng cường kiểm tra, đánh giá giảng dạy theo CDIO như một tiêu chí đánh giá giảng viên.