Đổi mới và nâng cao chất lượng giảng dạy Lý luận chính trị và Pháp luật: Nhiệm vụ chiến lược trong thời đại số tại HaUI

Đổi mới giảng dạy Lý luận chính trị và Pháp luật là nhiệm vụ quan trọng để đào tạo nguồn nhân lực có bản lĩnh chính trị vững vàng trong môi trường số. Hội thảo Nghiên cứu và giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật tại các cơ sở giáo dục đại học trong kỷ nguyên số do Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức sáng ngày 30/12, quy tụ các nhà khoa học từ 27 cơ sở giáo dục đại học, cùng bàn luận để từng bước hiện thực hóa tinh thần giáo dục mở và sáng tạo, đưa lý luận đồng hành cùng thực tiễn chuyển đổi số của đất nước.

Trong bối cảnh kỷ nguyên số đang tái định hình giáo dục đại học, việc đổi mới giảng dạy các môn Lý luận chính trị và Pháp luật là yêu cầu cấp thiết, là nhiệm vụ chiến lược để hình thành bản lĩnh công dân số. Với 56 công trình nghiên cứu được đăng kỷ yếu, hội thảo đã thực hiện thành công vai trò là diễn đàn học thuật uy tín để chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất các giải pháp khả thi trong giáo dục lý luận chính trị và pháp luật tại trường đại học.

Hội thảo Nghiên cứu và giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật tại các cơ sở giáo dục đại học trong kỷ nguyên số

Phát biểu khai mạc hội thảo, PGS.TS. Phạm Văn Đông - Phó Hiệu trưởng Đại học Công nghiệp Hà Nội, Trưởng Ban Tổ chức nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trang bị bản lĩnh cho thế hệ trẻ trong môi trường số: Kỷ nguyên số đang định hình nhiều mặt đời sống xã hội... Việc nghiên cứu và giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật trong bối cảnh này là yêu cầu cấp thiết, là nhiệm vụ chiến lược nhằm trang bị cho thế hệ trẻ kiến thức, kỹ năng cần thiết để vững bước tương lai, góp phần xây dựng xã hội công bằng, văn minh và thượng tôn pháp luật.

PGS.TS. Phạm Văn Đông khẳng định, các cơ sở giáo dục cần phải đổi mới phương pháp truyền đạt, tích hợp hiệu quả công nghệ số để củng cố bản lĩnh chính trị và tư duy phản biện cho người học.

PGS.TS. Phạm Văn Đông - Phó Hiệu trưởng Đại học Công nghiệp Hà Nội phát biểu khai mạc Hội thảo

TS. Vũ Thị Hồng Vân - Trưởng khoa, Khoa lý luận chính trị và pháp luật, HaUI

Hội thảo đã nghe 5 báo cáo tham luận tiêu biểu, tập trung vào việc giải quyết những vấn đề thực tế từ phương pháp giảng dạy đến mô hình quản trị:

Chủ đề: “Nghiên cứu áp dụng phương pháp tình huống (Case Method) của Josef Redlich trong giảng dạy Pháp luật đại cương cho sinh viên không chuyên luật ở Việt Nam.” - PGS.TS. Vũ Quang - Trường Kinh tế, Đại học Bách Khoa Hà Nội
Chủ đề: “Nâng cao hiệu quả hoạt động của chính quyền cấp xã đáp ứng yêu cầu phục vụ nhân dân.” Do TS. Vũ Thị Hoài Phương - Học viện Chính trị Khu vực I

TS. Đoàn Thanh Thủy (Trường Đại học Lao động - Xã hội) giới thiệu mô hình Ba tầng tương tác đa chiều giữa Giảng viên - Sinh viên - Môi trường sống. Giải pháp này biến các môn lý luận khô khan thành những trải nghiệm sống động, giúp tăng "sức đề kháng" cho sinh viên trước các thông tin sai lệch trên mạng xã hội.

Cô Hà Thị Thanh Hải (Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ) phân tích sâu sắc giá trị của "Cần, Kiệm, Liêm, Chính" gắn với công cuộc xây dựng, chỉnh đốn Đảng và chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên hiện nay.

Ths. Hoàng Thị Ngân (HaUI) làm rõ quan điểm giáo dục mở, nhân văn và sáng tạo, tập trung phát triển phẩm chất và năng lực người học theo tinh thần mới nhất của Bộ Chính trị thông qua tham luận: Đổi mới giáo dục các môn lý luận theo tinh thần Nghị quyết 71 – NQ/TW

Việc kết nối các cơ sở đào tạo khối kỹ thuật và khoa học xã hội sẽ tạo ra một "hệ sinh thái" hỗ trợ giảng dạy lý luận chính trị và pháp luật hiệu quả hơn, hướng tới mục tiêu đào tạo nên những "công dân số" có trách nhiệm, bản lĩnh và tri thức vững vàng.

Hội thảo Nghiên cứu và giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật tại các cơ sở giáo dục đại học trong kỷ nguyên số

Một số hình ảnh tại Hội thảo: